李老師每天沿環(huán)形跑道跑步,并記錄下了所走的路程和所需時(shí)間(如圖)

(1)李老師4天一共跑了多少千米?平均每天跑多少千米?
(2)前三天李老師哪天跑得最快?哪天跑得最慢?
(3)第四天李老師最長(zhǎng)可能要多少分?最短可能要多少分?

解:(1)4+3+5+4=16(千米),
16÷4=4(千米).
答:李老師4天一共跑了16千米,平均每天跑4千米.

(2)4÷16=0.25(千米/分),
3÷9=(千米/分),
5÷25=0.2(千米/分),
>0.25>0.2,所以第二天李老師跑的最快,第三天跑的最慢.
答:第二天李老師跑的最快,第三天跑的最慢.

(3)4÷=12(分鐘),
4÷0.2=20(分鐘).
答:第四天李老師最長(zhǎng)可能要20分,最短可能要12分.
分析:(1)把4天跑的路程相加,就是一共跑的路程,再除以4,就是平均每天跑的路程.
(2)根據(jù)速度=路程÷時(shí)間,分別求出每天的速度,再進(jìn)行比較.
(3)根據(jù)前三天的速度進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)量關(guān)系解答問(wèn)題的能力.
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李老師每天沿環(huán)形跑道跑步,并記錄下了所走的路程和所需時(shí)間(如圖)o

(1)李老師4天一共跑了多少千米?平均每天跑多少千米?
(2)前三天李老師哪天跑得最快?哪天跑得最慢?
(3)第四天李老師最長(zhǎng)可能要多少分?最短可能要多少分?

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