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兩根同樣長的繩子,甲截去
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,乙截去
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米,剩下的繩子( 。
分析:兩根同樣長的繩子,甲截去
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,乙截去
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米,可分繩子長度大于1米,等于1米,小于1米三種情況討論,剩下的繩子的長度,然后進行比較,據此解答.
解答:解:因兩根同樣長的繩子,第一根截去
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,第二根截去
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米,
(1)當繩子長度大于1米時,
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乘上繩子的長度大于
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米,截去的比第二根多,剩下的繩子就比第二根剩下的短;
(2)當繩子長度等于1米時,
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乘上繩子的長度等于
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米,截去的和第二根一樣多,剩下的繩子就和第二根剩下的一樣長;
(3)當繩子長度小于1米時,
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乘上繩子的長度小于
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米,截去的比第二根少,剩下的繩子就比第二根剩下的長;
因繩子的長度不確定.故剩下的繩子無法確定.
故選:C.
點評:本題關鍵是讓學生分情況討論繩長大于1米,等于1米,小于1米時截去的長度,然后確定剩下的長度.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2012?渠縣)有甲、乙兩根同樣長的繩子,甲繩用去
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米,乙繩用去它的
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,則兩根繩剩下部分相比,( 。├K長.

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2010?安岳縣)甲乙兩根同樣長的繩子,甲剪去它的
1
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,乙剪去 
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米,則剩下的繩子的長短關系是(  )

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲乙兩根同樣長的繩子,甲剪去它的
1
2
,乙剪去
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2
米,則剩下的繩子( 。

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲乙兩根同樣長的繩子,甲減去它的
2
5
,乙剪去
2
5
米,那么剩下的繩子( 。
A、甲比乙長B、乙比甲長
C、甲乙一樣長D、不確定

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