任意一個(gè)三角形至少有（　�。﹤�(gè)銳角．
A、一B、兩C、三
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：假設(shè)任意一個(gè)三角形至少有1個(gè)銳角，則另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和就會(huì)等于或大于180度，三角形的內(nèi)角和就大于180度，這與三角形的內(nèi)角和是180度是相違背的，故假設(shè)不成立，從而可以判斷出任意一個(gè)三角形至少有2個(gè)內(nèi)角．
解答： 解：假設(shè)任意一個(gè)三角形至少有1個(gè)銳角，
則另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和就會(huì)等于或大于180度，
那么三角形的內(nèi)角和就大于180度，
這與三角形的內(nèi)角和是180度是相違背的，
故假設(shè)不成立；
所以任意一個(gè)三角形至少有2個(gè)內(nèi)角；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查三角形的內(nèi)角和，利用假設(shè)法即可求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在○里填上“＞”“＜”或“=”．
3.45○3.54元 6.342○6.4 15.25○15.21
7.0元○7元 8.978○9.0 7.05○6.50
6元5角○0.65元 7角○0.7元 1元5分○1.5元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

近似數(shù)8.40可以從（　�。┻@個(gè)小數(shù)取得的．
A、8.405B、8.394
C、8.403

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

39個(gè)0.1組成的數(shù)是（　�。�
A、0.39B、39.1
C、3.9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于2.4小于3.4的數(shù)有（　�。�
A、0個(gè)B、10個(gè)C、無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是勝紅小學(xué)五（1）班女生的身高記錄表．
學(xué)號(hào) 身高/厘米 學(xué)號(hào) 身高/厘米 學(xué)號(hào) 身高/厘米 學(xué)號(hào) 身高/厘米
1 150 6 141 11 153 16 142
2 138 7 149 12 145 17 152
3 148 8 135 13 132 18 150
4 139 9 137 14 144 19 140
5 146 10 134 15 138 20 133
（1）根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計(jì)表．
身高/厘米 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154
人數(shù)/人
 
 
 
 
 
（2）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖．

（3）五（1）班女生的身高在135～144厘米的有
 
人，占所有女生人數(shù)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條人行道長(zhǎng)30米、寬4米，面積是多少分米2？如果用邊長(zhǎng)是5分米的水泥方磚去鋪，需要方磚多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想想連連（從下面的盒子里摸一次球，把結(jié)果連一連）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)算．
70.8-1.25-1.75		 5.81+8.3+4.19+11.7 3.54×0.29-0.29×2.54
0.25×17.3×0.4 7.2×9.9 48×6.9+31×4.8．

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同步練習(xí)冊(cè)答案