一個(gè)國(guó)家的居民不是騎士就是無(wú)賴,騎士不說(shuō)謊,無(wú)賴永遠(yuǎn)說(shuō)謊.我們遇到該國(guó)居民A,B,C,A說(shuō):“如果C是騎士,那么B是無(wú)賴.”C說(shuō):“A和我不同,一個(gè)是騎士,一個(gè)是無(wú)賴.”那么這三個(gè)人中
 
是騎士,
 
是無(wú)賴.
考點(diǎn):邏輯推理
專題:邏輯推理問題
分析:此題運(yùn)用假設(shè)法,先假設(shè)A是騎士,就會(huì)和C的話發(fā)生矛盾,推出A不是騎士,得出C是騎士,A不是騎士,則A就是無(wú)賴.再根據(jù)無(wú)賴永遠(yuǎn)說(shuō)謊,他說(shuō);“如果C是騎士,那么B是無(wú)賴”,據(jù)此即可推出問題的答案.
解答: 解:假設(shè)A是騎士,就會(huì)和C的話發(fā)生矛盾(因?yàn)槿绻鸄是騎士,則他說(shuō)C就是騎士,而C說(shuō)A和C之間只有一個(gè)是騎士,騎士又不能說(shuō)謊,所以A不是騎士),得出C是騎士,A不是騎士,則A就是無(wú)賴,無(wú)賴永遠(yuǎn)說(shuō)謊,他說(shuō);如果C是騎士,那么B是無(wú)賴.說(shuō)謊的人把話倒過(guò)來(lái)理解就得到了:
A是無(wú)賴,B是騎士,C是騎士.
故答案為:B、C,A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生根據(jù)條件之間的關(guān)系進(jìn)行分析、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是張大爺生病住院一段時(shí)間體溫變化情況統(tǒng)計(jì)表

(1)張大爺每隔
 
小時(shí)量一次體溫.
(2)張大爺體溫下降最快的是
 
時(shí)到
 
時(shí),體溫上升最快的是
 
時(shí)到
 
時(shí).
(3)你還能提出什么問題,并解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算下面各題(帶#的要驗(yàn)算)
83×26= 33×66= 84×59= 26×47=
#54×25= #21×44= #66×77= #19×36=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購(gòu)買同樣的自動(dòng)鉛筆.
兵兵:我買了4枝,用去20元.
軍軍:我一共付了35元.
強(qiáng)強(qiáng):我買了3枝.
先根據(jù)下面的問題列表整理,再解答.
(1)強(qiáng)強(qiáng)用去多少元?
   兵兵    4枝     20元
   強(qiáng)強(qiáng)    3枝
 
(2)軍軍買了幾枝自動(dòng)鉛筆?
   兵兵
 
 枝
 
   軍軍
 
 枝
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)都是整數(shù)厘米,面積為1050平方厘米,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最大可能是
 
厘米,最小可能是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在200~300之間,有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),其中最小的數(shù)是3的倍數(shù),中間的數(shù)有約數(shù)5,最大的數(shù)能被7整除,這三個(gè)數(shù)的和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把5個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形擺成一行,這一行的長(zhǎng)是5厘米.
 
.  (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從A移動(dòng)到B,會(huì)經(jīng)過(guò)犀牛的不同部位,移動(dòng)方法不唯一.每個(gè)部位都標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,將這些數(shù)字相加,你能得到的最小值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

560里有5個(gè)百,6個(gè)十,也可以說(shuō)560里有56個(gè)十.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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