規(guī)定A※B=（A+3）×（B-2）.1 2※17=
 
．
考點(diǎn)：定義新運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)給出的式子得出A※B等于A與3的和乘B與2的差，由此用此方法計(jì)算1 2※17的值．
解答： 解：12※17
=（12+3）×（17-2）
=15×15
=225
故答案為：225．
點(diǎn)評(píng)：解這種關(guān)于定義一種新運(yùn)算的題目，關(guān)鍵是搞清楚新的運(yùn)算規(guī)則，按規(guī)則解答計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個(gè)人外出野炊，甲買了餡餅2千克，乙買了4千克，丙沒有買食物，這了使三個(gè)人平均分擔(dān)這次費(fèi)用，丙拿出了6 元錢，這錢應(yīng)怎樣分配甲乙兩人？（　�。�
A、甲2元，乙4元B、乙5元，甲1元
C、乙6元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)字卡片“3”、“4”、“5”各10 張，從中任意選出8張，它們的數(shù)字和是31，則最多有
 
 張是卡片“3”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆零件有100多個(gè)，如果4個(gè)包成一包，還多2個(gè)；如果7個(gè)包成一包，還多3個(gè)；如果9個(gè)包成一包，還多5個(gè)．這堆零件的準(zhǔn)確數(shù)字是
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a和b是選自前100個(gè)自然數(shù)中的兩個(gè)不同的數(shù)，那么
a+b
a-b
的最大可能值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a@b=2×a+b，那么99@1=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

加數(shù)是8，乙數(shù)是5，
8-5
5
×100%=60%表示（　　）
A、乙數(shù)比甲數(shù)少60%
B、甲數(shù)是乙數(shù)的60%
C、甲數(shù)比乙數(shù)多60%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師為自己班級(jí)的50名學(xué)生做了50張分別寫著1到50的數(shù)字卡片，每張卡片都是一面紅色，另一面藍(lán)色，兩面都寫著相同的數(shù)字．老師把這50張卡片都藍(lán)色朝上地?cái)[在桌上，對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)你們按順序逐個(gè)到前面來翻卡片，規(guī)則是：只要卡片上的數(shù)字是你自己序號(hào)的倍數(shù)，你就把它們都翻過來，藍(lán)的就翻成紅的，紅的就翻成藍(lán)的．”那么，當(dāng)全體學(xué)生都按老師的要求翻完以后，紅色朝上的卡片有多少張？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義a□b=（a+2）（b+2）-2：
算式1×3×5×7×9×11×13-（1□3□5□7□9□11）的計(jì)算結(jié)果是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案