如果a÷b=3，那么3a÷b=9．
．（判斷對錯）
考點：用字母表示數(shù)
專題：用字母表示數(shù)
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)，在等式的左右兩邊同時乘3，進而判斷得解．
解答：
解：因為a÷b=3
所以3×（a÷b）=3×3
=9
3a÷b=9．
故答案為：√．
點評：解決此題要根據(jù)等式的性質(zhì)，在等式的左右兩邊同時乘3即可得解．
練習(xí)冊系列答案
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如果a×6=4×7，那么a：4=7：6．
．（判斷對錯）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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和
，這兩個立體圖形，需要
個小正方體搭成，從正面看，兩個圖形都可以看到
個小正方形，只是第一個圖形是一層，而第二個圖形是兩層，
個在上面，
個在下層．從上面看，第一個圖形能看到
個小正方形，第二個圖形只看到
個小正方形．從右面看，第一個圖形只能看到
個小正方形，第二個圖形可以看到
個小正方形．
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甲班與乙班學(xué)生同時從學(xué)校出發(fā)去某公園．甲班步行的速度是每小時4千米，乙班步行的速度是每小時3千米．學(xué)校有一輛汽車，它的速度是每小時48千米，這輛汽車恰好能坐一個班的學(xué)生．為使兩班的學(xué)生在最短時間內(nèi)到達，那么甲班學(xué)生與乙班學(xué)生的步行距離之比是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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一個圓柱的上底面周長是12.56cm，它的下底面的半徑是
cm．
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