用三個(gè)0和三個(gè)5組成的六位數(shù)中，只讀出一個(gè)0的是（　�。�
A、555000B、505500
C、500550
考點(diǎn)：整數(shù)的讀法和寫法
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，分別讀出各數(shù)再作選擇．
解答： 解：55 5000讀作：五十五萬(wàn)五千；
50 5500讀作：五十萬(wàn)五千五百；
500550讀作：五十萬(wàn)零五百五十．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查整數(shù)的讀法，分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

西湖小區(qū)有一個(gè)由三個(gè)大小不同的等邊三角形組成的綠化美化園區(qū)
（如圖），從A地到B地，走ACB這條路和走ADEFB這條路的路程，
走哪條路最近？（　�。�
A、走ACBB、走ADEFB
C、一樣遠(yuǎn)D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖，這個(gè)八邊形的內(nèi)角和是（　�。�
A、1080°B、1000°
C、900°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)筐子放進(jìn)4籃蘋果后，連筐共重28千克，當(dāng)?shù)钩?籃蘋果后再稱，連筐共重10千克，一個(gè)筐子重（　　）千克．
A、2B、4C、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)西瓜切3刀，最多能切（　�。〾K．
A、6B、7C、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

364÷4商的最高位是（　　）位．
A、百B、十C、個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各角中，（　　）可能是一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角．
A、30°B、90°
C、105°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一筆獎(jiǎng)金為甲等、乙等、丙等、丁等各若干，已知甲等的個(gè)數(shù)是其余三種獎(jiǎng)金個(gè)數(shù)和的
1
4
，乙等獎(jiǎng)金個(gè)數(shù)是其余三種獎(jiǎng)金個(gè)數(shù)和的
1
3
，丙等獎(jiǎng)金是其余獎(jiǎng)金個(gè)數(shù)和的
1
2
，而丁等獎(jiǎng)金的個(gè)數(shù)為13個(gè)，求甲、乙、丙三種獎(jiǎng)金個(gè)數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校五、六年級(jí)共有學(xué)生200人．“六一”兒童節(jié)五年級(jí)有11人，六年級(jí)有
1
4
的同學(xué)去市里參加慶祝活動(dòng)，這時(shí)兩個(gè)年級(jí)余下的人數(shù)相等．求六年級(jí)有學(xué)生多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案