10個(gè)同學(xué)排成一排拍照，要求小紅、小玲、小麗三人按左、中、右的順序排在一起，一共有（　�。┓N不同的排法．
A、6B、7C、8
考點(diǎn)：排列組合
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：小紅、小玲、小麗三人的相對位置固定，看成一個(gè)整體，那么還剩下7個(gè)同學(xué)和這個(gè)整體一共是8個(gè)位置，這個(gè)整體可以是這8個(gè)位置中任意一個(gè)，就有8種不同的方法．
解答： 解：小紅、小玲、小麗三人看成一個(gè)整體；
10-3+1=8
有8個(gè)不同的位置，這個(gè)整體就有8種不同的站法，也就是8種不同的拍法．
答：一共有8種不同的拍法．
故選：C．
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵是確定這三個(gè)同學(xué)在全體中的位置，所以把它們看成一個(gè)整體，再排列．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a=3×3×5×7，b=2×3×5，a和b的最大公約數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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如圖三角形ABD中，AB 邊上的高是（　�。�
A、ACB、DEC、ADD、BE

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觀察如圖給出的四個(gè)點(diǎn)陣，s表示每個(gè)點(diǎn)陣中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)，按照圖形中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)變化規(guī)律，猜想第n個(gè)點(diǎn)陣中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)s為（　　）
A、3n-2B、3n-1
C、4n+1D、4n-3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩個(gè)棱長是5厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，它的表面積是（　�。┢椒嚼迕�？
A、.5B、10C、25D、250

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

絕對值小于3的整數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的體積一定，它的底面直徑與高（　�。�
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要修一條路，前三天共修135米，照這樣計(jì)算，再修5天，可以完成．這條路多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
10x=5.5     
x-
5
6
=
5
8

x÷1.2=6     
1.2x-x=72．

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