5．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)質(zhì)數(shù)和互質(zhì)數(shù)的意義，一個(gè)自然數(shù)如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．公因數(shù)只有1的兩個(gè)是叫做互質(zhì)數(shù)．由此解答．

解答 解：根據(jù)質(zhì)數(shù)和互質(zhì)數(shù)的意義得，如果是兩個(gè)相同的質(zhì)數(shù)，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的公因數(shù)有1和它本身2個(gè)；如果是兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，即兩者是互質(zhì)數(shù)，那么公因數(shù)只有1；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題的解答要明確質(zhì)數(shù)和互質(zhì)數(shù)的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例；如果$\frac{2}{y}$=8x，那么，x和y成反比例．

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16．小明利用一個(gè)底面周長(zhǎng)18.84厘米，高15厘米的圓柱形水杯測(cè)量一個(gè)土豆的體積，它先在水杯中加上6厘米高的水，再放進(jìn)土豆，土豆全部浸沒(méi)水中，水面上升到10厘米處．這個(gè)土豆的體積是多少立方厘米？

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13．二億六千零四萬(wàn)八千寫(xiě)作260048000，改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)是26004.8萬(wàn)，保留“億”后面的尾數(shù)約是3億．

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20．把紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球各10個(gè)放進(jìn)一個(gè)袋子里．至少取9個(gè)就能保證摸出3個(gè)顏色相同的球；至少摸出21個(gè)就能保證摸出3個(gè)顏色不同的球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小紅在教室的位置用數(shù)對(duì)（4，2）表示，小林的位置用數(shù)對(duì)（2，4）表示，小林在小紅的（　　）
A．北面B．西面C．西北方向D．東北方向

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．一個(gè)底面內(nèi)直徑是4分米的圓柱形無(wú)蓋水桶，高5分米．做這個(gè)水桶至少需用鐵皮多少？如果鐵桶裝有$\frac{2}{5}$的水，裝的水有多少升？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．直接寫(xiě)得數(shù)
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$=0.2÷$\frac{2}{5}$=26×$\frac{3}{13}$=4-$\frac{2}{3}$=（$\frac{2}{3}$+0.5）×12=
$\frac{1}{9}$÷$\frac{2}{3}$=5-1.4-2.6=8×12.5%=1÷$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷1=$\frac{5}{4}$×8+8×$\frac{1}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．直接寫(xiě)出得數(shù)
1.87+5.3=0.9-0.55=$\frac{5}{6}-\frac{1}{4}$=$\frac{5}{7}+\frac{2}{3}$=$5×\frac{5}{8}$=
6.8÷10%=4.9×8.1≈1.8：0.12=$1÷0.125÷\frac{1}{8}$=14.8-（9.1-5.2）=

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同步練習(xí)冊(cè)答案