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大于90度小于180度的角是
 
角．
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據鈍角的含義：大于90度小于180度的角是鈍角；據此解答．
解答： 解：由鈍角的含義：大于90度小于180度的角是鈍角．
故答案為：鈍．
點評：此題考查了鈍角的含義，應注意靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

一個三角形與一個平行四邊形面積相等，高也相等，已知三角形的底是30厘米，那么平行四邊形的
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個正方形的一條邊延長3厘米，再從這條邊所對的角畫一條直線，就成了一個直角梯形，這個梯形的面積比這個正方形的面積多9平方厘米，這個梯形的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

3.05平方米=
 
平方分米；                 20千克=
 
噸．

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科目：小學數學 來源： 題型：

按要求寫數：用三個6和三個0組成一個六位數，一個零也不讀的最大六位數
 
，只讀一個零的最小六位數
 
．讀兩個零的最大六位數
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

某校進行數學競賽，共有題20道，做對一道得6分，做錯一道倒扣3分．小聰共得57分，他錯了
 
題．

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科目：小學數學 來源： 題型：

體育老師買了3個排球和2個籃球，共用了244元，其中每個排球40元，每個籃球多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：

脫式計算．
124×5+169÷13
1-（6.75-3.5）÷13；
325÷13×（266-250）；
10.65+（40.75-9.5）×0.4．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個長方體平均分成3段，剛好得到3個棱長為5厘米個正方體，原來的長方體長
 
厘米、寬
 
厘米、高
 
厘米，每個小正方體的表面積是
 
，截開后表面積比原來增加了
 
平方厘米．

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