你認(rèn)為你的數(shù)學(xué)老師( 。
A、教學(xué)負(fù)責(zé)B、教學(xué)一般
C、教學(xué)不認(rèn)真D、不好說
考點(diǎn):整數(shù)的認(rèn)識(shí)
專題:
分析:我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)居年級(jí)第一,我認(rèn)為老師對(duì)教學(xué)很負(fù)責(zé).
解答: 解:我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)居年級(jí)第一,我認(rèn)為老師對(duì)教學(xué)很負(fù)責(zé).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的答案不唯一,應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,選擇對(duì)老師的看法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

99.9分米3=
 
3       
3.61立方米=
 
立方分米.
2.7升=
 
 毫升         
1450立方厘米=
 
立方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩根繩子同樣長(zhǎng),如果剪去甲繩的
2
5
,從乙繩中剪去
2
5
米,兩根繩子剩下長(zhǎng)度相比較,( 。
A、甲繩長(zhǎng)B、乙繩長(zhǎng)
C、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算順序是:先算乘法,再算減法,最后算除法的算式是( 。
A、820-18×25÷10
B、820-(18×25)÷10
C、(820-18×25)÷10
D、820-(18×25÷10)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

n為奇數(shù),則n+2(  )
A、為奇數(shù)B、為偶數(shù)
C、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a是一個(gè)不為0的自然數(shù),a與a+1的關(guān)系是( 。
A、互質(zhì)B、不互質(zhì)C、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是太湖漁業(yè)隊(duì)1985-1990年白魚捕獲情況的統(tǒng)計(jì)表.
年份 1985 1986 1987 1988 1989 1990
捕獲量
(萬千克)
30 20 15 12 4 2
①根據(jù)上表中數(shù)據(jù),完成下面的統(tǒng)計(jì)圖.)

②這個(gè)漁業(yè)隊(duì)這幾年平均每年捕魚多少萬千克?
③觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖,你有什么想法?請(qǐng)你寫下來.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算
920÷8+294            
81×7÷9          
700-700÷5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把8千克蘋果平分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這些蘋果的
(    )
(    )
,每人分得
(   )
(   )
千克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案