它們分別看到什么？
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸�？吹椒孔拥膫�(cè)面，由此連線得出答案即可．
解答： 解：答案如下，
點評：此題考查從不同方向看同一個物體，注意看的方向和看到物體的部位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方形的長20厘米，寬8厘米，在長方形中剪一個最大的正方形，正方形的周長是
 
，剩下的圖形的周長是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

右面這些照片分別是誰拍的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡便計算．
8-7.5+14.2-2.5               
10.1-6.84-3.16
25×3.2×2.5                    0.78×16.5-0.78×15.5
76×0.3+5.24×0.3+0.3            7.5×2.3+0.25×23．
85×199                   （6.3×5.6×10.5）÷（3.5×2.1×0.8）
99÷1.25÷0.8                 4.35×27.3+43.5×6.26+0.435×101
5÷0.24×9.4×24÷0.94           17÷8+0.19÷0.08+2.3÷0.8+2.1÷0.8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中平行四邊形AB邊上的高是（　�。├迕祝�
A、16B、23C、不確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方形的周長是3.6米，這個正方形的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果用（X，4 ）表示小強(qiáng)在教室里的座位，那么下面說法錯誤的是（　�。�
A、小強(qiáng)的座位一定在第4列
B、小強(qiáng)的座位一定在第4行
C、小強(qiáng)的座位可能在第4列
D、小強(qiáng)的座位可能在第4行

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校舉行歌詠比賽，獲三等獎的有120人，獲二等獎的人數(shù)是三等獎的
3
4
，獲一等獎的是二等獎的
1
2
．獲一等獎的有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點A作直線L的垂線，過點B作直線L的平行線．

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同步練習(xí)冊答案