過B點作已知直線的垂線． 
分析：用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和B點重合，過B沿直角邊向已知直線畫直線即是已知直線的垂線．
解答：解：
點評：本題主要考查了學(xué)生畫垂線的畫圖能力．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過A點作已知直線的垂線，過B點作已知直線的平行線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過B點作已知直線的平行線，并量出點到直線的距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動手實踐．
要求：過A點作已知直線的平行線，過B點作已知直線的垂線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
（1）過A點作已知直線的垂線，過B點做已知直線的平行線．


（2）如圖，服裝廠計劃修一條小路和公路相通，怎樣設(shè)計才能使這條小路最短？

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