分析 根據(jù)“一段路,已修的是未修的$\frac{2}{3}$”可知,把這段路的全長看作單位“1”,則已修的占全長的$\frac{2}{2+3}$,未修的,占全長的$\frac{3}{2+3}$,根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)是多少用除法計算求全長,根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算求未修的長,據(jù)此解答即可.
解答 解:(1)$\frac{2}{2+3}$=$\frac{2}{5}$
$\frac{3}{2+3}$=$\frac{3}{5}$
答:已經(jīng)修了全長的$\frac{2}{5}$,未修的是全長的$\frac{3}{5}$.
(2)2.4÷$\frac{2}{5}$=6(千米)
30×$\frac{3}{5}$=18(千米)
答:如果已修2.4km,則全長6km,如果全長30km,則未修的長18km.
故答案為:$\frac{2}{5}$,$\frac{3}{5}$,6,18.
點評 本題主要考查了已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)是多少用除法和一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算的理解運用情況.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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