過點(diǎn)A分別畫一條邊的垂線，另一條邊的平行線．
分析：（1）將三角板的一條直角邊和角的一邊重合，然后平移三角板，讓其另一條直角邊與A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)和三角板的直角頂點(diǎn)作直線，就是這條邊的垂線；
（2）將三角板的一條直角邊與已知直線重合，然后直尺與三角板的另一條直角邊重合，然后沿著直尺平移三角板，當(dāng)三角板的直角邊與A重合時(shí)，過A沿這條直角邊畫直線，即為平行于這條邊的直線．
解答：解：如圖所示，即為所要求作的垂線和平行線；
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查：過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線和垂線的方法．
練習(xí)冊系列答案
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（1）過A點(diǎn)分別畫已知角的兩條邊的平行線，得到以A為頂點(diǎn)的角有什么特點(diǎn)？
（2）過B點(diǎn)分別畫已知角的兩條邊的垂線，得到以B為頂點(diǎn)的角有什么特點(diǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）以A點(diǎn)為頂點(diǎn)，A點(diǎn)所在的直線為一條邊，畫一個(gè)130°的角．
（2）過點(diǎn)B分別畫已知直線的垂線和平行線．
（3）點(diǎn)B到已知直線的距離是
 
厘米（取整厘米數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）以A點(diǎn)為頂點(diǎn)，A點(diǎn)所在的直線為一條邊，畫一個(gè)130°的角．
（2）過點(diǎn)B分別畫已知直線的垂線和平行線．
（3）點(diǎn)B到已知直線的距離是________厘米（取整厘米數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

過點(diǎn)A分別畫一條邊的垂線，另一條邊的平行線．

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