圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的
 
．
分析：依據(jù)平面圖形的周長(zhǎng)的意義，即圍成平面圖形的所有線段的和，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)，據(jù)此解答即可．
解答：解：圍成平面圖形的所有線段的總和，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)，
故答案為：周長(zhǎng)．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查平面圖形的周長(zhǎng)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：008

下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“T”，錯(cuò)的畫(huà)“F”．

(1)一個(gè)圖形中的所有線段的總和是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)．

(　　)

(2)一根鐵絲正好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為15厘米的正方形鐵絲框，求這個(gè)正方形鐵絲框的周長(zhǎng)實(shí)際上就是求這根鐵絲的長(zhǎng)度．

(　　)

(3)兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．

 (　　)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

圍成一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的(　　)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

圍成一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的(　　)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：008

下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“T”，錯(cuò)的畫(huà)“F”．

(1)一個(gè)圖形中的所有線段的總和是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)．

(　　)

(2)一根鐵絲正好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為15厘米的正方形鐵絲框，求這個(gè)正方形鐵絲框的周長(zhǎng)實(shí)際上就是求這根鐵絲的長(zhǎng)度．

(　　)

(3)兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．

 (　　)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案