要清楚地表示數(shù)量的多少，可選用
條形
條形
統(tǒng)計圖；要表示部分與整體的關(guān)系，可選用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖；要表示數(shù)量的增減變化趨勢，可選用
折線
折線
統(tǒng)計圖．
分析：首先要清楚每一種統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此判斷即可．
解答：解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知，
要清楚地表示數(shù)量的多少，可選用條形統(tǒng)計圖；
要表示部分與整體的關(guān)系，可選用 扇形統(tǒng)計圖；
要表示數(shù)量的增減變化趨勢，可選用折線統(tǒng)計圖．
故答案為：條形，扇形，折線．
點評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要清楚地表示數(shù)量的增減變化趨勢，就繪制（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?游仙區(qū)模擬）要清楚地看出數(shù)量的多少，并且可以看出數(shù)量的增減變化應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖．
正確
正確
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法錯誤的是（　�。�
A、一個圓柱體，如果它的底面半徑擴大到原來的2倍，高不變，那么它的側(cè)面積也擴大到原來的2倍
B、長方形、正方形和圓都是軸對稱圖形，圓的對稱軸最多
C、折線統(tǒng)計圖既能清楚地表示數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化情況
D、已知A、B是兩個不等于0的自然數(shù)，如果A＞B，那么
1
A
＞
1
B

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：填空題

要清楚地表示數(shù)量的多少，我們選用（    ）統(tǒng)計圖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案