7．一本故事書共180頁(yè)，小紅第一天讀了這本書的$\frac{1}{5}$，第二天讀了這本書的$\frac{1}{3}$，還剩多少頁(yè)沒讀？

分析 把故事書總頁(yè)數(shù)看作單位“1”，先求出兩天看書頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的分率，再求出剩余頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的分率，最后依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答．

解答 解：180×[1-（$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$）]
=180×[1-$\frac{8}{15}$]
=180×$\frac{7}{15}$
=84（頁(yè)）
答：還剩84頁(yè)沒讀．

點(diǎn)評(píng) 分?jǐn)?shù)乘法意義是解答本題的依據(jù)，關(guān)鍵是求出剩余頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的分率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．兩根同樣長(zhǎng)1m的彩綢，第一根剪去它的50%，另一根剪去0.5m，那么剩下的彩綢一樣長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．運(yùn)用乘法交換律或乘法結(jié)合律計(jì)算下面各題．
78×25×4125×19×825×24
25×7×425×8×4×125 32×125

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15．從3：00走到3：15，分針轉(zhuǎn)動(dòng)了90度．
鐘面上，分針轉(zhuǎn)動(dòng)360度，相應(yīng)地時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)30度．

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2．一個(gè)學(xué)習(xí)小組的四名同學(xué)觀察測(cè)量了一個(gè)長(zhǎng)方體，在交流時(shí)，同學(xué)們這么說：
王紅說：如果把長(zhǎng)方體的高增加2分米，它恰好得到一個(gè)正方體．
李偉說：這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積是32平方分米．
馬 彬說：它的底面周長(zhǎng)是16分米．
魏子冬說：這個(gè)長(zhǎng)方體上下兩個(gè)面是正方形．
請(qǐng)你根據(jù)這四名同學(xué)觀測(cè)到的數(shù)據(jù)，求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積．

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12．圓的周長(zhǎng)是6.28分米，那么圓的直徑是2分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小明看一本書，已看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)的比是6：7，已看全書的$\frac{{（{\;}）}}{{（{\;}）}}$，還剩下全書的$\frac{{（{\;}）}}{{（{\;}）}}$沒有看．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫得數(shù)
7×$\frac{3}{14}$= $\frac{1}{8}$÷$\frac{5}{2}$=  $\frac{1}{3}$×0.15=
1÷3×$\frac{1}{3}$= $\frac{4}{5}$÷$\frac{5}{4}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．這是某班男、女生人數(shù)占全班人數(shù)百分比的情況統(tǒng)計(jì)圖．如果這個(gè)班的男生有26人，請(qǐng)算出這個(gè)班女生有學(xué)生多少人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案