（2012?湖北）在下列兩幅圖中各畫一條直線，將圖形的面積兩等分．（用兩種方法，要有簡捷的說明）
分析：長方形是中心對稱圖形，經(jīng)過長方形的中心的直線可以把長方形分成面積相等的兩個部分，如下面兩圖中分別找出長方形的中心，然后連結(jié)線段即可．
解答：解：方法如下：
點評：此題考查了圖形的拆拼，本題的突破口是利用長方形的中心點的性質(zhì)：過長方形的中心的直線，都把這個長方形平均分成完全相同的兩個梯形或三角形．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?湖北）甲乙兩船分別在一條河的A、B兩地同時相向而行，甲順流而下，乙逆流而上．相遇時甲乙兩船行了相等的航程，相遇后繼續(xù)前進(jìn)，甲到達(dá)B地，乙到達(dá)A地后，立即按原路返回，兩船第二次相遇時，甲船比乙船少行1千米，如果從第一次相遇到第二次相遇相隔1小時20分鐘，求水流速度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?湖北）如圖，兩根鐵棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根鐵棒在水面以上的長度是總長的
1
3
，另一根鐵棒在水面以上的長度是總長的
1
5
，已知兩根鐵棒的長度之和是33厘米，則兩根鐵棒的長度之差是
3
3
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?湖北）如下圖所示，有9張同樣大小的圓形紙片，其中標(biāo)有數(shù)字1的l張，標(biāo)有數(shù)字2的2張，標(biāo)有數(shù)字3的3張，標(biāo)有 數(shù)字4的3張．把這9張圓形紙片如右圖所示放置在一起，但標(biāo)有相同數(shù)字的紙片不許靠在一起，如果M位置上放置標(biāo)有數(shù)字2的紙片，一共有（　　）種不同的放法．

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