計算：
（1）比大小，要求寫出過程：數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式．
（2）如果a△b=4a-3b，已知x△（5△2）=46，求x．

解：=1-，=1-，
因為＞，
所以1-＜1-，

（2）解：由a△b=4a-3b，得：
5△2=4×5-3×2=20-6=14，
所以x△（5△2）=x△14=4x-3×14=4x-42=46，
即4x=88，
　 x=22．
分析：（1）=1-，=1-，然后根據(jù)被減數(shù)相同，減數(shù)越大，差越小，解答即可；
（2）根據(jù)a△b=4a-3b，求出5△2=4×5-3×2=20-6=14，再求出x△（5△2）=x△14=4x-3×14=4x-42=46，解出即可．
點(diǎn)評：根據(jù)題的特點(diǎn)選擇合適的解法，第二題關(guān)鍵是利用公式a△b=4a-3b解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）比大小，要求寫出過程：
332
333
和
443
444
．
（2）如果a△b=4a-3b，已知x△（5△2）=46，求x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不計算，比較大�。�
7
9
×1
2
3
＞
＞
7
9

6
7
×
9
8
＜
＜
9
8

我從中發(fā)現(xiàn)快速判斷的方法是
一個數(shù)乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大；乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小
一個數(shù)乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大；乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式不計算．
（1）有一天，一個班到校47人，請病假的有2人，請事假的有1人．這個班這一天的出勤率是多少？
（2）有一個圓錐形的糧堆．它的底面周長是12.56米，高是3米，這個糧堆的體積是多少立方米？
（3）在一次考試中，全班學(xué)生的平均分是85.5分，其中女生有25人，她們的平均分是86分，男生有26人，他們的平均分是多少分？
（4）把一根15米長的繩子截成兩段，使第一段的長度比第二段的
3
4
多1米，第二段應(yīng)該截多長？
（5）王師傅加工一批零件，3天正好加工了這批零件的60%，第四天加工了150個，這時，還有總數(shù)的
1
5
沒有加工．這批零件共有多少個？
（6）一個圓柱的底面半徑是4厘米．如果沿著高將這個圓柱切成大小相等的兩部分，切面恰好是正方形．這個圓柱的表面積是多少？
（7）按照有關(guān)規(guī)定，存入銀行的錢到期后按5%的稅率繳納利息稅．李阿姨將3000元錢存入銀行，存期3年，年利率3.24%，到期后，李阿姨從銀行可以取出本息共多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

下面是副食店賣糖果的售價表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題．

(1)總價和數(shù)量是兩種相關(guān)聯(lián)的量嗎？它們是怎樣變化的？

(2)總價和數(shù)量是什么相依關(guān)系？

(3)計算總價和數(shù)量這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比的比值，并比較它們的大小．

(4)解釋比值表示的意義，說明總價和數(shù)量的變化特點(diǎn)．

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