2m長的繩子剪4刀，使每段長度相等，其中一段占全長的
 
，每份長
 
米．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把2米長的繩子看作單位“1”，剪4刀就是平均分成5份，用單位“1”除以要分的份數(shù)，就是每份占全長的幾分之幾，總長度除以平均分的份數(shù)就是每份的長度．
解答： 解：1÷5=
1
5

2÷5=
2
5
（米）；
答：每份占全長的
1
5
，每份長有
2
5
米．
故答案為：
1
5
，
2
5
．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對平均分的掌握與理解．
練習(xí)冊系列答案
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一共有多少人？

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用12個邊長是1cm的小正方形，拼成一個大長方形，有
 
種不同的拼法．拼出的長方形中，周長最小是
 
厘米．

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等角三解形的一個底角是45°，它的頂角是
 
，按角分它是
 
三角形．有
 
條對稱軸．

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開學(xué)初，三年級同學(xué)定做新校服，每套校服用布2米，739米布最多能做
 
套校服．

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85平方分米=
 
平方厘米    
2300立方分米=
 
立方米．

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把3個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的棱長總和是
 
，表面積是
 
，體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校六（1）班女生人數(shù)是男生人數(shù)的
2
3
，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是
 
，男生占全班人數(shù)的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個水龍頭打開后的出水量統(tǒng)計(jì)圖．圖不完整
①這個水龍頭打開的時間和出水量成
 
比例．
②如果這個水龍頭打開5分鐘，出水量是
 
升．

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