小明的體重是28千克,爸爸的體重是小明的3倍,媽媽的體重比爸爸輕25千克,媽媽的體重是多少千克?
考點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:由“小明的體重是28千克,爸爸的體重是小明的3倍”可得出爸爸的體重,再由“媽媽的體重比爸爸輕25千克”求得媽媽的體重.據(jù)此解答.
解答: 解:28×3-25
=84-25
=59(千克)
答:媽媽的體重是59千克.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)數(shù)量關(guān)系,先求得爸爸的體重,再求出媽媽的體重.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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看圖列方程,并求出方程的解. 

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小花做了38朵花,比小紅少做17朵.兩個(gè)人一共做了多少朵?

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直接寫出各組數(shù)的最小公倍數(shù).
6和12          7和8         8和12       9和15         12和10          14和35.

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直接寫出得數(shù)
180÷90= 320×5= 480×2= 90×7=
32×101= 420÷71≈ 728÷90≈ 480÷40=
24×5= 350×6= 125×8= 228÷60≈

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一臺(tái)收割機(jī)作業(yè)寬度是3米,每小時(shí)行2000米.2.5小時(shí)可收割多少公頃莊稼?

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用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系:
比x的2倍少3的數(shù).
 

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某中學(xué)原計(jì)劃修一個(gè)半徑為10米的圓形花壇,為使花壇修得更加美觀、有特色,決定向全校征集方案,在眾多方案中最后選出三種方案:方案A如圖1所示,先畫一條直徑,再分別以兩條半徑為直徑修兩個(gè)圓形花壇;方案B如圖2所示,先畫一條直徑,然后在直徑上取一點(diǎn),把直徑分成2:3的兩部分,再以這兩條線段為直徑修兩個(gè)圓形花壇;方案C如圖所示,先畫一條直徑,然后在直徑上任意取四點(diǎn),把直徑分成5條線段,再分別以這5條線段為直徑修5個(gè)圓形花壇.(花壇指的是圖中實(shí)線部分)
(1)如果按照方案A修,修的花壇的周長(zhǎng)是
 
.(保留π)
(2)如果按照方案B修,與方案A比,省材料嗎?為什么?(保留π)
(3)如果按照方案C修,學(xué)校要求在8小時(shí)內(nèi)完成,甲工人承包了此項(xiàng)工程,他做了4小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)不能完成任務(wù),就請(qǐng)乙來幫忙,乙的速度是甲的
3
2
,乙加入后,甲的速度也提高了
1
4
,結(jié)果正好按時(shí)完成任務(wù),若修1米花壇可得到10元錢,修完花壇后,甲可以得到多少錢?(π取3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面圖形中是軸對(duì)稱圖形下面的,在括號(hào)中中劃“√”,并任意選一個(gè)軸對(duì)稱圖形畫出它的對(duì)稱軸;不是軸對(duì)稱圖形的畫“×”.

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