你是否用電腦進(jìn)行過圖案設(shè)計？圖（1）是小明在電腦上設(shè)計的小房子，然后他又進(jìn)行變化，得到圖（2）；小亮也在電腦上設(shè)計了一個圖案，如圖（3），如果小亮也按小明變化圖形時的規(guī)律對圖（3）進(jìn)行變化，得到的圖案是的圖案是
 
（畫出簡圖）．
考點：事物的簡單搭配規(guī)律
專題：探索數(shù)的規(guī)律
分析：由（1）變化成（2）的變化方法是：把上邊三角形內(nèi)的圓移動到最下邊、變大，下邊的正方形移到上邊，上邊的三角形變小，放到正方形里邊；對（3）中的圓，等腰梯形，菱形進(jìn)行相同的變化即可．
解答： 解：如圖：
點評：本題考查了圖形的變化規(guī)律，理解由（1）到（2）其中的三個圖形的變化規(guī)律是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
3÷
2
9
=
2
3
×
1
6
=
3
5
×
2
3
=
1
3
+
1
4
=
5
12
÷4=
2
7
×21=		2-
2
7
=
4
9
÷
2
3
=
1
3
÷
1
5
=
3
20
×
4
9
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

師生總共240人去公園，大車每輛限乘50人，租金110元；小車每輛限乘20人，租金50元，怎么租車更省錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個三位數(shù)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這個數(shù)最大是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄小紅統(tǒng)計到上下車情況．
小紅上車后數(shù)了車上有43人，到第一站5人下，2人上；第二站3人下，4人上；第三站1人下，5人上；終點站，所有人下．
站點上下車情況
第一站下車
上車
第二站下車
上車
第三站下車
上車
終點站下車

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下圖的面積．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是乙數(shù)的80%，那么乙數(shù)比甲數(shù)多（　�。�%．
A、25B、20C、15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小桌上放有22張卡片，游戲規(guī)則：1．每次最少拿1張，最多拿2張；2．誰拿最后一張誰輸．小亮和小軒輪流拿卡片，小亮先拿，
 
取勝的可能性大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4
3
a
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它有
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位，它的倒數(shù)是
 
．

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