位置．
A（2，8）
B（
2
2
，
2
2
）    
C（
4
4
，
4
4
）
D（
4
4
，
6
6
）    
E（
5
5
，
6
6
）    
F（
5
5
，
4
4
）
以線段EF所在的直線為對(duì)稱軸畫出圖案的另一半，并將與A、B、C、D對(duì)稱的四個(gè)點(diǎn)分別標(biāo)成A′、B′、C′、D′．
分析：（1）數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可寫出各個(gè)數(shù)對(duì)；
（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的另一邊畫出原圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié)即可．
解答：解：（1）因?yàn)锳（2，8）
所以B（2，2）
C（4，4）
D（4，6）
E（5，6）
F（5，4）

（2）畫圖如下：

故答案為：2，2；4，4；4，6；5，6；5，4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法以及畫軸對(duì)稱圖形的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出圖1中字母的位置．
A（ 5，8）B（
2
2
，
5
5
）   C（
5
5
，
2
2
）  D（
8
8
，
5
5
）
（2）在圖2中，描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，這是個(gè)
五角星
五角星
形．
A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某小學(xué)的平面圖．A是電腦室、B是美術(shù)室、C是閱覽室、D是乒乓球室、E是舞蹈室．

（1）照樣子寫出圖中各字母的位置．A（2，8），B（
1
1
，
6
6
），C（
4
4
，
5
5
），D（
7
7
，
2
2
），E（
9
9
，
9
9
）．
（2）會(huì)議室和階梯教室的位置如下，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出來(lái)．會(huì)議室F（5，3），階梯教室G（9，0）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填空．
（1）用數(shù)對(duì)表示圖中梯形的四個(gè)頂點(diǎn)A，B，C，D的位置．
A
（2，6）
（2，6）
，B
（2，4）
（2，4）
，C
（4，4）
（4，4）
，D
（3，6）
（3，6）
．
（2）如果把梯形先向下平移2格，再向右平移6格，你能用數(shù)對(duì)表示平移后梯形的四個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎？
A′
（8，4）
（8，4）
，B′
（8，2）
（8，2）
，C′
（10，2）
（10，2）
，D′
（9，4）
（9，4）
．
（3）把梯形繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90゜，再用同樣的方法旋轉(zhuǎn)一次，用數(shù)對(duì)表示第二次旋轉(zhuǎn)后梯形的四個(gè)頂點(diǎn)的位置．A″
（6，2）
（6，2）
，B″
（6，4）
（6，4）
，C″
（4，4）
（4，4）
，D″
（5，2）
（5，2）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：操作題

操作題。
1.根據(jù)數(shù)對(duì)在圖上確定各點(diǎn)的位置。
A（2，8），B（3，4），C（8，4），D（7，8）
2.順次聯(lián)結(jié)A，B，C，D組成一個(gè)封閉圖形，并說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)什么圖形。

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