如圖一張長方形的紙，剪下圖中的一個(gè)圓及長方形，正好做成一個(gè)無蓋的圓柱，請(qǐng)你求出原來這張長方形紙的面積．
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）,圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知，剪下的長方形的長是圓的直徑的3.14倍，而圓直徑又是原來長方形紙的寬，由此設(shè)原來長方形的寬為x厘米，用圓的直徑和圓的周長表示出原來長方形的長，進(jìn)一步列方程解答即可．
解答： 解：設(shè)原來長方形的寬為x厘米，由題意得
x+3.14x=41.4  
  4.14x=41.4
      x=10，
長方形紙的面積：10×41.4=414（平方厘米）．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是利用原長方形的長和剪下圓的直徑和周長的關(guān)系，求出寬解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)圓柱體積比一個(gè)圓錐的體積少20%，且圓錐底面積是圓柱底面積的3倍，那么圓錐高比圓柱高多（　　）
A、93.3%B、25%
C、80%D、87.5%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列火車
7
8
小時(shí)行了210千米，平均每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，客、貨兩車分別從A點(diǎn)出發(fā)，沿不同的方向行駛，經(jīng)過4小時(shí)后，兩車在E點(diǎn)相遇．已知C、E兩地相距18千米，客車的速度比貨車快
1
6
，求客貨兩車的速度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）○先向北跳2格，又向東跳3格，請(qǐng)畫出○現(xiàn)在的位置．
（2）●先向南跳了3格，又向東跳了3格，●現(xiàn)在的位置如下圖所示，請(qǐng)畫出●原來的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫，填一填：
（1）將三角形先繞A點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移4格，在圖中用數(shù)對(duì)表示出新三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）按2：1的比畫出原三角形放大以后的圖形，放大后的三角形和原三角形面積的比是
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作題
①量出下面這個(gè)圓的直徑是
 
厘米．（測(cè)量時(shí)，精確到整厘米數(shù)）．
②這個(gè)圓，沿直線向前滾動(dòng)（如下圖所示），當(dāng)滾動(dòng)一周時(shí)，圓心前進(jìn)的距離是
 
（列式計(jì)算）

③請(qǐng)畫出這個(gè)圓滾動(dòng)一周后，圓在直線上的正確位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是六（1）班慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)參加表演的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．

（1）從圖中你獲得了哪些信息？
（2）全班有60人，由于時(shí)間限制，每人只參加一次表演，表演舞蹈的有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案