下圖四個(gè)圖形是由一個(gè)正方形分割而成，請(qǐng)你先在試卷上畫出分割方法．
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：本題結(jié)合正方形有四個(gè)直角這個(gè)特征以及這四塊圖形每個(gè)都有一個(gè)直角作為突破口拼圖即可．
解答： 解：畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合正方形的特征考查了學(xué)生的動(dòng)手操作的能力，如果動(dòng)手實(shí)際操作一下效果會(huì)更好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算，并驗(yàn)算
528÷22   
514÷24   
600÷25．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三（3）班6名同學(xué)每分鐘跳繩數(shù)如下
姓名 王明
（男）		 李英
（女）		 張麗
（女）		 李強(qiáng)
（男）		 宋芳
（女）		 王濤
（男）		 劉剛
（男）
數(shù)量/下 97 120 125 89 123 100
（1）估一估，劉剛跳了多少下？把表格填完整．
（2）三（3）班有一名叫吳穎的女生，請(qǐng)你猜一猜她每分鐘跳繩可能跳多少下？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若規(guī)定對(duì)圖1中任意一行或一列中的數(shù)字都同時(shí)加1或減1算作一次操作，如果經(jīng)過若干次操作后，圖1變成了圖2，問圖2中“育”字代表什么數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)口袋里，裝有6個(gè)同樣大小的紅球、黃球和綠球，小明每次任意摸1
個(gè)球，摸30次．他把摸到每種球的次數(shù)畫成了下面的條形圖（每格表示1次）
 
根據(jù)條形圖，回答下列問題．
（1）小明可能放了
 
個(gè)紅球，
 
個(gè)黃球，
 
個(gè)綠球．
（2）
 
球經(jīng)常摸到，
 
球偶爾摸到．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批水泥，第一次運(yùn)走這批水泥的
2
9
，如果再運(yùn)走15噸，則運(yùn)走的與剩下的比是1：1，這批水泥原有多少噸？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8元2角5分=
 
元
6角=
 
元　
52.50元=
 
元
 
角
0.45元=
 
角
 
分．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在五位數(shù)22576的某一位數(shù)字后面再插入一個(gè)該數(shù)字，能得到的六位數(shù)中最大的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x的5倍加上5，寫成式子是5x+5，是方程．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案