7．如圖，一塊長(zhǎng)方形鐵皮的長(zhǎng)是16.56cm，利用圖中的陰影部分剛好能做一個(gè)圓柱形油桶（接頭處不計(jì)），求這個(gè)油桶的容積？

分析 由圖意可知：長(zhǎng)方形的寬等于圓的直徑的2倍，油桶的高等于長(zhǎng)方形的寬，且圓的直徑+底面周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)已知，從而可以分別求出油桶的底面積和高，進(jìn)而求出油桶的容積．

解答 解：設(shè)圓的直徑為d厘米，
則d+πd=16.56
 4.14d=16.56
     d=4
3.14×（4÷2）2×（4×2）
=3.14×4×8
=100.48（立方厘米）
答：這個(gè)油桶的容積是100.48立方厘米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查圓柱體積的計(jì)算方法，關(guān)鍵是明白：圓的直徑+底面周長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，且長(zhǎng)方形的寬就是圓柱體的高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀分析．
我國(guó)水資源分布很不均勻．據(jù)統(tǒng)計(jì)，南方的土地資源約占全國(guó)的40%，水資源卻約為全國(guó)的80%；北方的土地資源約占全國(guó)的60%，但水資源卻約為全國(guó)的20%．
我國(guó)人均占有的水資源約為2300立方米，僅是美國(guó)的$\frac{1}{5}$、巴西的$\frac{1}{10}$、加拿大的$\frac{1}{48}$．
 上面是兩條關(guān)于我國(guó)水資源情況的信息，請(qǐng)根據(jù)這些信息在括號(hào)里填上合適的答案．
（1）我國(guó)北方地區(qū)的土地資源約是南方地區(qū)的1.5 倍，但水資源僅約是南方地區(qū)的25%．
（2）巴西的人均水資源占有量約是23000立方米．
（3）美國(guó)和加拿大的人均水資源占有量的比是5：48．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一個(gè)水池，底部按有一個(gè)常開(kāi)的排水管，上面裝有若干個(gè)一樣的排水管，當(dāng)打開(kāi)4個(gè)進(jìn)水管時(shí)，需要5小時(shí)才能注滿水，當(dāng)打開(kāi)2個(gè)進(jìn)水管時(shí)，需要15小時(shí)才能注滿水池，現(xiàn)在需要3小時(shí)內(nèi)將水池注滿水，只要要開(kāi)幾個(gè)進(jìn)水管？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一個(gè)電子零件的實(shí)際長(zhǎng)度是2毫米，當(dāng)畫在圖紙上時(shí)長(zhǎng)度是10厘米，這張圖紙的比例尺是50：1．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．表示一位病人一天內(nèi)體溫變化情況，繪制（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖比較合適．
A．折線B．扇形C．條形D．以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．兩輛同一型號(hào)的汽車從同地同時(shí)同速沿一個(gè)方向出發(fā)，每年最多能帶30桶汽油，每桶汽油使汽車前進(jìn)60千米，每車都須返回出發(fā)點(diǎn)，兩車可以找對(duì)方借油，為了使其中一輛車盡可能遠(yuǎn)離出發(fā)點(diǎn)，那么這輛汽車最遠(yuǎn)能離出發(fā)點(diǎn)多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．150的30%是45，一個(gè)數(shù)的75%是60，這個(gè)數(shù)是80．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，在一塊梯形土地里劃出一個(gè)盡可能大的平行四邊形種棉花，其余部分種大豆．棉花地的面積是多少平方米？大豆地的面積呢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．4200×70的積，末尾有（　�。�
A．兩個(gè)0B．三個(gè)0C．四個(gè)0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案