一袋大米吃去24千克,正好是這袋大米的
3
4
,單位“1”的量是
 
,要求這袋大米有多少千克,等量關(guān)系式是
 
.(用文字表示等量關(guān)系)
10、學(xué)校給六年級(jí)買(mǎi)來(lái)45本兒童讀物,按4:5分別借給一班和二班,一班得
 
本,二班得
 
本.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題,按比例分配應(yīng)用題
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,比和比例應(yīng)用題
分析:(1)把這袋大米的總質(zhì)量看成單位“1”,它的
3
4
對(duì)應(yīng)的數(shù)量是24千克,用24千克除以
3
4
就是這袋大米的總質(zhì)量;
(2)一班:二班=4:5,一共是9份,先用45除以9求出每份的數(shù)量,再分別乘上4和5就是兩個(gè)班各得多少本.
解答: 解:(1)單位“1”的量是 這袋大米的總質(zhì)量,要求這袋大米有多少千克,等量關(guān)系式是 吃的質(zhì)量÷
3
4
=大米的總質(zhì)量.
24÷
3
4
=32(千克)
答:這袋大米有32千克.

(2)45÷(4+5)
=45÷9
=5(本)
5×4=20(本)
5×5=25(本)
答:一班分得20本,二班分得25本.
故答案為:這袋大米的總質(zhì)量,吃的質(zhì)量÷
3
4
=大米的總質(zhì)量;20,25.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分?jǐn)?shù)除法的意義實(shí)際應(yīng)用,以及按照比分配的實(shí)際應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一段1米長(zhǎng)的鐵絲用去
1
5
,再接上
1
5
米,現(xiàn)在的長(zhǎng)度和原來(lái)相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下面組合體的體積(單位:米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

的只數(shù)是的3倍.
 
只.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王叔叔每小時(shí)加工X個(gè)零件,他上午工作4小時(shí),下午工作3.5小時(shí),他一天可以加工零件(  )個(gè).
A、4X+3.5
B、4+3.5X
C、(4+3.5)X

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6000毫升=
 
升   
109升=
 
毫升.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1是一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積展開(kāi)圖,已經(jīng)標(biāo)出三個(gè)面,在圖上標(biāo)出下面、右面、后面三個(gè)面.這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方厘米;
(2)把如圖2的長(zhǎng)方形的面積按3:1分成兩部分,在其中一部分涂上陰影.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在7007007000中,左邊的“7”表示
 
個(gè)
 
,中間的“7”表示
 
個(gè)
 
,右邊的“7”表示
 
個(gè)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10.56去掉小數(shù)點(diǎn),這個(gè)小數(shù)就增加99倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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