如圖中陰影部分占長(zhǎng)方形面積的
1
6
，占三角形面積的
2
9
，則（　�。�
A．長(zhǎng)方形面積小于三角形面積
B．長(zhǎng)方形面積等于三角形面積
C．長(zhǎng)方形面積大于三角形面積
D．無法確定誰的面積大

假設(shè)陰影部的面積是“1”，
那么長(zhǎng)方形的面積是：1÷
1
6
=6，
三角形的面積是：1÷
2
9
=
9
2
，
6＞
9
2
，所以長(zhǎng)方形面積大于三角形面積；
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將五塊不同色的磚塊依序堆成一疊．已知紅色的磚塊在紫色磚塊的上方，藍(lán)色的磚塊在緊鄰橙色磚塊的下方，并且綠色的磚塊在藍(lán)色磚塊的下方，但在紅色磚塊的上方．最底下的磚塊顏色是下列選項(xiàng)中的（　�。�
A．紅色B．綠色C．藍(lán)色D．橙色
E．紫色

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小張、小王、小李三人聊天，每人都說三句話，并且都是有兩句真話，一句假話．
小張：“我今年才22歲，我比小王還小兩歲，我比小李大1歲．”
小王：“我不是年齡最小的；我和小李相差3歲，小李25歲了．”
小李：“我比小張小，小張23歲，小王比小張大3歲．”
小張______歲，小王______歲，小李______歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙、丙三人，一個(gè)姓張，一個(gè)姓李和一個(gè)姓王，他們一個(gè)是銀行職員，一個(gè)是計(jì)算機(jī)程序員，一個(gè)是秘書．又知甲既不是銀行職員也不是秘書；丙不是秘書；張不是銀行職員；王不是乙，也不是丙．問：甲、乙、丙三人分別姓什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某地質(zhì)學(xué)院的三名學(xué)生對(duì)一種礦石進(jìn)行分析．
甲判斷：不是鐵，不是銅．
乙判斷：不是鐵，而是錫．
丙判斷：不是錫，而是鐵．
經(jīng)化驗(yàn)證明，有一個(gè)人判斷完全正確，有一人只說對(duì)了一半，而另一人則完全說誤了．你知道三人中誰是對(duì)的，誰是錯(cuò)的，誰是只對(duì)了一半的嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

三角形內(nèi)部有2右右8個(gè)點(diǎn)，將這2右右8個(gè)點(diǎn)與三角形的三個(gè)頂點(diǎn)連接，將三角形分割成互不重疊的三角形共（　�。﹤�(gè)．
A．4017B．2008C．4016D．6024

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，兩個(gè)形狀和大小都相同的直角△ACB和△EDF的面積都是10cm2，每個(gè)直角的直角頂點(diǎn)都恰好落在另一個(gè)直角三角形斜邊上，這兩個(gè)直角三角形的重疊部分是一個(gè)長(zhǎng)方形．那么四邊形ABEF的面積是______cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

每?jī)啥卫K子打1個(gè)結(jié)（九它），像這樣用10段繩子連起來圍成一個(gè)圈，一共要打（　�。┙Y(jié)．
A．9個(gè)B．10個(gè)C．11個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，在相距10厘米的兩條平行線d和c之間，有正方形A和長(zhǎng)方形B．正方形A沿直線d以每秒2厘米的速度向右運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)方形B固定不動(dòng)，A和B兩個(gè)圖形有重疊部分的時(shí)間持續(xù)多少秒？（單位：厘米）

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同步練習(xí)冊(cè)答案