a÷b=5,那么
 
能被
 
整除;
 
 
的倍數(shù),
 
 
的約數(shù).
考點(diǎn):整除的性質(zhì)及應(yīng)用,因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);據(jù)此解答即可.
解答: 解:因?yàn)閍÷b=5,可以說a能被b整除,a是b的倍數(shù),b是a的約數(shù).
故答案為:a,b,a,b,b,a.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了因數(shù)與倍數(shù)的意義,應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的概念.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大于8.5而小于9的小數(shù)只有4個(gè).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把8米長(zhǎng)的鐵絲平均截成四段,要截
 
次,每段的長(zhǎng)度是這根鐵絲的
 
,每段長(zhǎng)
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊三角形邊長(zhǎng)時(shí)0.2米,周長(zhǎng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找規(guī)律
①2,3,5,8,
 
,
 

②1,3,5,7,
 
,
 

1
2
,
2
3
,
3
4
,
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x+1
12
是最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),那么x可取的不為零的整數(shù)共有( 。﹤(gè).
A、6B、3C、無數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7
8
大小相等的分?jǐn)?shù)是.(  )
A、
12
16
B、
63
72
C、
21
32

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一袋糖,小剛先取走
1
3
,然后小芳又取走余下的
1
3
,誰取得多?( 。
A、小剛多B、小芳多
C、一樣多D、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面圖形的面積.(單位:米)

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