操作題．（用線將不同方向看到的圖形連起來）
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：觀察圖形可知，第一個圖形是從左面看到的，第二個圖形是從正面看到的，第三個圖形是從上面看到的，據(jù)此即可連線．
解答： 解：
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算．
36÷9=22×6=84÷7=24×2=56×0=
66÷7=21×4=20×8=41÷5=43+10=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
175+15=210-105=300+182=760+50=
500+84=489-300=405+95=360-80=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一個長和寬的比是5：2的長方形，如果寬畫10厘米，那么長應(yīng)畫
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同一段路程，甲車需要行0.5小時，乙車需要行
1
3
小時，那么甲、乙兩車的速度比是（　　）
A、1：6B、6：1
C、2：3D、3：2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算：
2×
4
15
=
8
11
÷11=		0÷
5
7
=
2
3
×
2
3
=
4
9
÷
2
3
=		10÷
5
6
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
2-0.68=0.96÷16=0.12×0.05=0.32÷8%=
3-
7
12
=		1.5+
4
5
=
7
18
-
1
6
=		1÷
3
8
=
3
10
×32=
7
9
÷
7
18
=		4.5×
2
15
=		1-
1
2
×
1
3
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”
190×5
 
1000		106×6
 
600
254×6
 
256×4		294×8
 
2400
180×4
 
720		120×3
 
130×3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5時=
 
分
25厘米+35厘米=
 
分米
4千米-1000米=
 
米
1噸-600千克=
 
千克．

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