6．這條彎彎的繩子有多長(zhǎng)？請(qǐng)你想一個(gè)巧妙的測(cè)量方法．

分析 刻度尺可以測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，但無(wú)法直接測(cè)量曲線的長(zhǎng)度，這就要求我們?cè)O(shè)法“曲中求直”，把彎彎的繩子拉直，然后量出即可．

解答 解：如圖：
可以直接拉直，然后再測(cè)量．

點(diǎn)評(píng) 在生活實(shí)踐中，測(cè)量長(zhǎng)度的方法很多，同學(xué)們要抓住學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮各自的聰明才智，多做實(shí)驗(yàn)，用最巧妙的方法達(dá)到測(cè)量目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．3000米的$\frac{5}{6}$是2500米；
90噸的$\frac{2}{3}$是60噸；
$\frac{3}{4}$的$\frac{20}{27}$是$\frac{5}{9}$；
比18公頃多$\frac{1}{6}$公頃是18$\frac{1}{6}$公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．大小兩筐蘋果共60千克，把大筐蘋果重量的$\frac{3}{7}$放入小筐后，大小兩筐重量的比是2：3，求大小兩筐原來(lái)各裝多少千克蘋果？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如果3x=9，那么下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．3x×3=9÷9B．3x÷3=9÷3C．3x×3=9×9D．3x÷9=9×3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．一個(gè)圓的周長(zhǎng)總是它直徑3倍
B．兩個(gè)圓只要半徑相等，就可以說(shuō)它們的形狀和大小完全一樣
C．大圓的圓周率比小圓的圓周率要大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面的圖形中，對(duì)稱軸最多的是（　�。�
A．半圓B．圓C．長(zhǎng)方形D．等邊三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，在一個(gè)梯形內(nèi)有兩個(gè)三角形的面積分別為10cm2與12cm2，已知梯形的下底是下上底長(zhǎng)的2倍，那么余下陰影部分的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．同學(xué)們修補(bǔ)圖書．五年級(jí)分4個(gè)組，一共修補(bǔ)了28本；四年級(jí)分6個(gè)組，每組修補(bǔ)8本．兩個(gè)年級(jí)一共修補(bǔ)了（　�。┍荆�
A．10B．76C．160

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．同學(xué)們做紙花，共做了336朵，每6朵扎成一束，這樣可以扎多少束花？

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同步練習(xí)冊(cè)答案