1.在○里填上“>”、“<”或“=”.
0.6○$\frac{4}{5}$
1.8○$\frac{9}{5}$
$\frac{1}{8}$-($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$)○$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$.

分析 (1)(2)先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再按小數(shù)大小的比較方法:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的,這個(gè)數(shù)就大,若整數(shù)部分相同,再比較十分位、百分位…以此類推,直到比較出大小,據(jù)此解答即可.
(3)根據(jù)減法的性質(zhì)去掉括號(hào),再比較大小即可.

解答 解:(1)$\frac{4}{5}$=0.8
0.6<0.8
所以,0.6<$\frac{4}{5}$;

(2)$\frac{9}{5}$=1.8
1.8=1.8
所以,1.8=$\frac{9}{5}$;

(3)$\frac{1}{8}$-($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$)
=$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$
所以,$\frac{1}{8}$-($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$)=$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$.
故答案為:<,=,=.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分?jǐn)?shù)的大小比較,關(guān)鍵是靈活選擇比較方法;注意在有分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的大小比較中,一般先化成小數(shù),再根據(jù)小數(shù)的大小比較方法比較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

11.量一量、算一算(單位整厘米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用三個(gè)3和三個(gè)0組成一個(gè)六位數(shù).
(1)一個(gè)零都不讀的數(shù)寫一個(gè)333000 讀作:三十三萬三千.
(2)只讀出一個(gè)零的數(shù)寫一個(gè)330300讀作:三十三萬零三百.
(3)要讀出兩個(gè)零的數(shù)寫一個(gè)300303讀作:三十萬零三百零三.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.一輛貨車從A城開往B城,前1.2小時(shí)比后1.8小時(shí)少行54千米.這輛貨車平均每小時(shí)行駛多少千米?(用方程解答)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要簡(jiǎn)便運(yùn)算)
0.25×0.975×400.89×4.8+0.89×5.27.8+4.56+2.2
(8+0.8)×1.2510-0.38-0.622.6+1.4×1.7

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.把一個(gè)長(zhǎng)5厘米,寬4厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體鐵絲框,改裝成一個(gè)正方體鐵絲框,這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
$\frac{8}{9}$÷3=$\frac{8}{9}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{8}{27}$;     
 15÷$\frac{5}{8}$=15×$\frac{8}{5}$=24.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

10.過直線外一點(diǎn)O作直線L的平行線和垂直線段.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.有4名同學(xué)握手,每?jī)擅找淮问,他們一共要握?次.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案