分析 (1)利用直尺畫線段AB,使AB=4厘米即可.
(2)用三角板的一條直角邊的已知線段AB重合,沿重合的線段AB平移三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A沿直角邊向已知線段AB畫直線,然后以A為端點,截取2.5厘米的線段即可.
(3)連接BC,用三角板的一條直角邊和已知直線BC重合,移動三角板使另一條直角邊和A點重合,用直尺靠緊和A點重合的直角邊,按住直尺不動,沿直尺移動三角板,過A點畫直線即可.
解答 解:畫圖如下:
點評 本題考查學(xué)生利用三角板和直尺來作線段、垂線和平行線的能力,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 60 | C. | 600 | D. | 無法確定 |
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