下面算式中有倍數(shù)與因數(shù)關(guān)系的有（　�。�
A、2.8÷0.7=4
B、54÷9=6
C、5×0.8=4
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（為了方便，我們在研究因數(shù)和倍數(shù)時，所說的數(shù)一般指不是零的自然數(shù)）；由此進(jìn)行選擇即可．
解答： 解：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知：
屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是54÷9=6；
故選：B．
點(diǎn)評：此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從上海開往南京的火車，甲車是6：50開，乙車是7：30開，
 
車開的早．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在有余數(shù)的整數(shù)除法算式中，除數(shù)是x，商是y（x、y均不為0），被除數(shù)最大為（　　）
A、xyB、xy-1
C、xy+1D、xy+x-1

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李偉昨天先從家出發(fā)走了400米買了張報紙，然后又走了600米去超市買了一瓶洗滌劑，共用了20分鐘．他的平均速度是每分鐘行（　�。┟祝�
A、20B、35C、50D、70

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，線段AB長50厘米，那么5個圓的周長之和是（　　）厘米．

A、50πB、5πC、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一幅地圖上的8cm長度表示實(shí)際距離1280km，這幅地圖的比例尺是（　　）
A、1：160
B、160000：1
C、1：16000000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

樹林里有50只小鳥，又飛來2只小鳥，飛來了百分之幾？列式是（　�。�
A、2÷50
B、2÷（50-2）
C、2÷（50+2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在估算6.12×4.94時，誤差較小的算式是（　　）
A、6×4B、6×5
C、7×4D、7×5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

師傅和徒弟加工同樣多的零件，當(dāng)師傅加工了75個，徒弟才 加工了50個．這時，徒弟剩下的個數(shù)比師傅剩下的個數(shù)的3倍還多5個，問徒弟原來要加工多少個零件？

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