求圖中陰影部分的面積．（單位：cm）
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖形可知，把圓內(nèi)的四個(gè)小正方形外部的陰影部分移到空白處（紅色部分），則陰影部分的面積正好等于邊長(zhǎng)是8÷2=4厘米的兩個(gè)正方形的面積，據(jù)此計(jì)算即可解答問題．
解答： 解：8÷2=4（厘米）
4×4×2=32（平方厘米）
答：陰影部分的面積是32平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了不規(guī)則圖形的面積的計(jì)算方法，一般都是轉(zhuǎn)化到規(guī)則圖形中，利用面積公式進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是動(dòng)物園平面圖的一部分．

（1）用數(shù)對(duì)表示平面圖中各景點(diǎn)的位置．
（2）在圖中標(biāo)出下面場(chǎng)所的位置．
   孔雀館（2，4）
   大象館（6，6）
（3）小明參觀的路線如下：
（4，3）→（2，4）→（2，8）→（6，6）→（9，7）
說一說，他先后去了哪些地方？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖中標(biāo)出小明和小紅兩家的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是1：1000000的地圖上量得甲、乙兩地相距6厘米．在另一幅比例尺是1：600000的地圖上，甲、乙兩地相距多少厘米？（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新華路小學(xué)大隊(duì)部為研究該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況，采取抽樣的方法，從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂、其他四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）在這次研究中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）“其他”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一間房子要用方磚鋪地，用邊長(zhǎng)是3分米的方磚，需要80塊．如果改用邊長(zhǎng)是2分米的方磚，需要多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
（1）201×45
（2）30.2-4.7-5.3
（3）0.25×32×0.125
（4）
8
13
×
1
7
+
1
7
×
6
13

（5）3.14×4
3
10
+31.4×72%-0.314×15．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鐵塊的重量和體積如下表．
重量/kg 7.8 15.6 23.4 31.2
體積/dm3 1 2 3 4
比值
（1）先分別寫出各組中重量和相對(duì)應(yīng)的體積的比，再比較比值的大小．（寫出三組）
（2）說一說這個(gè)比值表示的意義．
（3）鐵塊的重量和體積成正比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

媽媽把茶杯按如圖所示的方式放在桌上．
（1）這個(gè)茶杯占據(jù)桌面的大小是多少平方厘米？
（2）茶杯中部的一圈裝飾帶好看吧！那是我怕燙傷媽媽的手特意貼上的．這條裝飾帶的面積是多少平方厘米？（接頭處忽略不計(jì)）
（3）有一天，我給媽媽泡了一杯茶，茶水的高度是杯子高度的
2
3
，這杯茶有多少毫升？

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同步練習(xí)冊(cè)答案