盒子里有3個(gè)白球，2個(gè)黃球和一個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，會(huì)有
 
種可能性，摸到黃球的可能性是
 
．
考點(diǎn)：簡單事件發(fā)生的可能性求解
專題：可能性
分析：盒子里有3個(gè)白球，2個(gè)黃球和一個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，有幾種顏色的球就有幾種可能性，盒子里共有3+2+1=6球，要求任意摸一個(gè)球，摸到黃球的可能性，由于黃球有2，也就是求2占6的幾分之幾，用除法計(jì)算．
解答： 解：①盒子里一共有3種顏色的球，所以有3種可能性；
②2÷（3+2+1）=2÷6=
1
3
；
故答案為：3，
1
3
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查簡單事件發(fā)生的可能性求解，根據(jù)可能性的求法，也就是求部分量占總量的幾分之幾，用除法解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用如圖的鐵皮正好能做成一個(gè)圓柱，且沒有剩余．那么，這些鐵皮做成的圓柱的表面積是多少？體積是多少？（結(jié)果允許用含有π的式子表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面有兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段自測(cè)成績和在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況，請(qǐng)看圖回答問題．
（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出
 
的成績提高得快，第4次自測(cè)乙同學(xué)成績是甲同學(xué)的
 
%，第5次
自測(cè)甲同學(xué)成績是乙同學(xué)的
 
%；從條形統(tǒng)計(jì)圖看出
 
思考時(shí)間多．
（2）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

布袋里有4個(gè)紅球，6個(gè)白球，6個(gè)黃球，現(xiàn)在從中摸一只，摸到紅球的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3平方米=
 
平方分米      600平方厘米=
 
平方分米
6000米=
 
千米          8噸=
 
千克
5分米=
 
米             7角=
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

所有的整數(shù)都比小數(shù)大．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我會(huì)填
3千克10克=
 
千克     6元9角=
 
元    5.3米=
 
米
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位名稱．
（1）一間教室的空間大約是150
 
．
（2）一支鉛筆約重5
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最昂貴的音樂手稿高達(dá)4394500美元，畫橫線的數(shù)讀作
 
，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是
 
萬．

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