Question

下面有兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．
（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出

 

的成績(jī)提高得快，第4次自測(cè)乙同學(xué)成績(jī)是甲同學(xué)的

 

%，第5次
自測(cè)甲同學(xué)成績(jī)是乙同學(xué)的

 

%；從條形統(tǒng)計(jì)圖看出

 

思考時(shí)間多．
（2）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式？為什么？

Answer 1

考點(diǎn)：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,以一當(dāng)五（或以上）的條形統(tǒng)計(jì)圖

專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用

分析：（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出甲同學(xué)成績(jī)提高的快（甲由50分提高到90分，提高了40分，乙同學(xué)由40分提高到75分，提高了35分）；用第4次乙同學(xué)的自測(cè)成績(jī)除以甲同學(xué)的自測(cè)成績(jī)就是第4次自測(cè)乙同學(xué)成績(jī)是甲同學(xué)的百分率；每5次用甲同學(xué)的自測(cè)成績(jī)除以乙同學(xué)的自測(cè)成績(jī)就是自測(cè)甲同學(xué)成績(jī)是乙同學(xué)百分率；從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出甲同學(xué)思考的時(shí)間多．
（2）我喜歡甲同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，他與乙同學(xué)看書(shū)時(shí)間相同，思考時(shí)間比乙同學(xué)多，做題時(shí)間比乙同學(xué)少，不把時(shí)間都浪費(fèi)在做題上，因此他學(xué)成績(jī)提高得快．

解答： 解：（1）70÷80
=0.875
=87.5%
90÷75
=1.2
=120%
答：從折線統(tǒng)計(jì)圖看出甲的成績(jī)提高得快，第4次自測(cè)乙同學(xué)成績(jī)是甲同學(xué)的87.5%，第5次自測(cè)甲同學(xué)成績(jī)是乙同學(xué)的120%；從條形統(tǒng)計(jì)圖看出甲思考時(shí)間多．

（2）答：我喜歡甲同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗�與乙同學(xué)看書(shū)時(shí)間相同，思考時(shí)間比乙同學(xué)多，做題時(shí)間比乙同學(xué)少，不把時(shí)間都浪費(fèi)在做題上，因此他學(xué)成績(jī)提高得快．
故答案為：甲，87.5，120，甲．

點(diǎn)評(píng)：此題是考查如何從折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行分析和有關(guān)計(jì)算等．