繞A 點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90○后的圖形是（　　）
分析：根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，先把圖形與點(diǎn)A相連的兩條邊繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再根據(jù)圖形的特點(diǎn)，把剩下的邊一一連接起來(lái)即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形，由此即可選擇．
解答：解：根據(jù)題干分析可得，將圖繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后所得到的圖形，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查圖形旋轉(zhuǎn)的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?邗江區(qū)模擬）（1）畫(huà)出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．再將畫(huà)好的完整圖形先向右平移6格．
（2）圖中圓的圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，3 ），O點(diǎn)的位置可用數(shù)對(duì)表示是（11，3  ）．將圓按3：1的比放大，并以O(shè)點(diǎn)為圓心畫(huà)出放大后的圓．原來(lái)圓的面積和放大后圓面積的比是（1：9   ）．
（3）請(qǐng)將圖②繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90．，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)手操作

（1）把圓移到圓心是（5，9）的位置上．
（2）把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
（3）畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先描出下面各點(diǎn)并連成封閉圖形．再畫(huà)出圖形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
A（5，9）
B（2，5）
C（5，5）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 （1）把圖按2：1的比放大，放大后的A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)位置是（3，10）．B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)位置一定是（9，6）
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）把圖繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再把旋轉(zhuǎn)后的圖形向東平移8厘米．圖形的位置改變，但形狀沒(méi)變．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）畫(huà)出圖①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．再將畫(huà)好的完整圖形先向右平移6格．
（2）圖中圓的圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，3 ），O點(diǎn)的位置可用數(shù)對(duì)表示是（11，3�。畬A按3：1的比放大，并以O(shè)點(diǎn)為圓心畫(huà)出放大后的圓．原來(lái)圓的面積和放大后圓面積的比是（1：9　 ）．
（3）請(qǐng)將圖②繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90．，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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