我們知道，由三條邊圍成的圖形叫做三角形，其中有一個直角的三角形叫做直角三角形，有兩條同樣長的邊的叫做等腰三角形，現(xiàn)在有一個直角三角形，它的三條邊的長度分別為3、4，5，請你添上一個三角形，讓它成為一個等腰三角形．
根據(jù)分析拼圖如下：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有許多長為1厘米、2厘米、3厘米的正方形硬紙片，用這些硬紙片拼成一個長5厘米、寬3厘米的長方形的紙片，共有______種不同的拼法．（通過旋轉(zhuǎn)及翻轉(zhuǎn)能相互得到的拼法認為是相同的拼法）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

直角三角形的兩直角邊的長都是整厘米數(shù)，面積為59.5平方厘米．每次取四個同樣的三角形圍成（不重疊，不剪裁）含有兩個正方形圖案的圖形（如圖），在圍成的所有正方形圖案中，最小的正方形的面積是______平方厘米，最大的正方形的面積是______平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個邊長為4厘米的正方體的前后、上下、左右面的中心位置挖去一個底面半徑為1厘米，高為1厘米的圓柱，求挖去后物體的表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

從圖紙上剪下半徑是30厘米的扇形，并配上一個底面，做成一個圓錐．圓錐的底面直徑是20厘米．
（1）求剪下的扇形的圓心角；（2）求圓錐的表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一刀將一個正方形切去一部分，剩下部分是（　�。﹫D形．
A．長方形B．三角形
C．五邊形D．以上圖形都有可能

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

兩個（　�。┑奶菪慰梢云闯梢粋�平行四邊形．
A．形狀相同B．等底等高C．完全一樣D．大小相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

至少需要（　�。﹤�用小立方塊，就能搭成一個從正面和左面看到的都是的立體圖形．
A．3B．4C．5D．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在下面這個三角形的旁邊拼上一個平行四邊形，使之成為一個梯形，再畫出這個梯形的高．

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同步練習(xí)冊答案