2013年我國(guó)的鋼產(chǎn)量約786000000噸,橫線上的數(shù)讀作
 
,省略“億”后面尾數(shù)大約是
 
億.
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出此數(shù);省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字.
解答: 解:7 8600 0000讀作:七億八千六百萬;
7 8600 0000≈8億.
故答案為:七億八千六百萬,8.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù).分級(jí)讀即可快速、正確地讀出此數(shù);改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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直接寫得數(shù).
14×6=540÷60=150×4=88÷8=
720÷80=200×40=90÷6=210×30=
300×20=250÷50=19×50=270÷90=
96÷3=18×5=390÷30=30×21=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三數(shù)的平均數(shù)是6,它們的比是
1
2
2
3
5
6
,這三個(gè)數(shù)是
 
、
 
、
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將4個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體盒子包成一包,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是10厘米,寬是6厘米,高是1厘米,下面3種包裝,(  )種最省包裝紙.
A、
B、
C、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由4個(gè)千萬,6個(gè)萬和6個(gè)一組成的數(shù)是
 
,它是一個(gè)
 
位數(shù),最高位是
 
位,這個(gè)數(shù)讀作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x和y的最大公因數(shù)是9,那么x和y都大于9.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

教室的地面是長(zhǎng)8米寬6米的長(zhǎng)方形,能鋪邊長(zhǎng)為5分米的正方形地板磚
 
塊.

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用111的約數(shù)組成一個(gè)比例式是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六年級(jí)二班男生和女生的數(shù)量比是6:5,轉(zhuǎn)走2名女生后,全班共有42名學(xué)生.班上原有
 
名男生,
 
名女生.

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