五個同樣大小的正方形擺成如圖圖形，從正面看的形狀是（　�。�
A、
B、
C、
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是兩列：右邊一列3個正方形，左邊一列1個正方形靠下邊，據(jù)此即可選擇．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得，從正面看到的圖形是．
故選：B．
點評：此題考查了從不同的方向觀察到的幾何體的形狀，做此類題時，應(yīng)認(rèn)真審題，根據(jù)看到的形狀畫出即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
三年級學(xué)生重30
 
．
山東省11月降水量月8.4
 
．
一個本子賣8
 
．
珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高約8844
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

和370×28得數(shù)相等的算式是（　�。�
A、37×28
B、37×280
C、370×280
D、37×2800

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3米長的繩子平均分成5段，每段的長度是（　�。�
A、
3
5
B、
1
5
C、
3
5
米
D、
1
5
米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面與15×30的計算結(jié)果不同的算式是（　　）
A、150×3B、30×15
C、105×3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
1
2
×
3
4
=
2
5
+
1
3
=		0.125×1.7×8=2-0.53=
5
8
÷10=
1
5
-
1
6
=		1÷
5
6
=		2.9×3÷2.9×3=12：
4
5
=		7÷1.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

筆算．
306×45=
395×63=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有趣的數(shù)字：
“慶、祝、六、一”分別代表1-9中互不重復(fù)的自然數(shù)，你能說出它們分別代表哪幾個數(shù)字嗎？
慶
 
；祝
 
；六
 
；一
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）以線段AB為直徑畫一個圓．
（2）線段AB的長是
 
厘米（取整厘米數(shù)）
（3）計算所畫圓的面積是多少平方厘米？

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同步練習(xí)冊答案