【題目】(1)已知一個扇形的半徑為2厘米,弧長為3.14,這個扇形的面積是多少?
(2)已知一個半圓形的面積是56.52平方厘米,求這個半圓形的周長.(л取3.14)
【答案】(1)3.14平方厘米.(2)30.84米.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)扇形的面積公式S扇形=lR即可得出答案.
(2)要求半圓形的周長,需先求得半徑;已知這個半圓的面積是56.52平方米,可根據(jù)“S半圓=πr2÷2”,求得半徑,再利用半圓的周長=πr+2r=(π+2)r求得周長即可.
解:(1)解:S扇形=lR=×3.14×2=3.14(平方厘米);
答:這個扇形的面積是3.14平方厘米.
(2)因為56.52×2÷3.14=36(平方米)
6×6=36
所以半徑為:6米
花壇周長:
3.14×6+6×2
=18.84+12
=30.84(米);
答:這個半圓形的周長是30.84米.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】口袋里裝著100張卡片,分別寫著l,2,3,…,100.從中任意抽出一張,請問:
(1)抽出的卡片上的數(shù)正好是37的概率是多少?
(2)抽出的卜片上的數(shù)是偶數(shù)的概率是多少?
(3)抽出的卡片上的數(shù)是質(zhì)數(shù)的概率是多少?
(4)抽出的卡片上的數(shù)正好是101的概率是多少?
(5)抽出的卡片上的數(shù)小于200的概率是多少?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是王華同學調(diào)查的二年級學生課間餐喜歡的食品統(tǒng)計圖.
(1)看了統(tǒng)計圖,你從中了解到哪些信息?
(2)知道這些信息后,你有哪些建議?
(3)根據(jù)這個統(tǒng)計圖,你還能提出哪些問題?
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【題目】解決下面的問題,你選擇口算、估算還是筆算?請將你準備選用的算法填在題后括號里.
(1)磨頭小學六年級參加!帮L采展示”活動,每隊排20人,排了10排.六年級參加風采活動的有多少人?
(2)鄒師傅每天加工零件125個,某個月加工了24天,這個月一共加工零件多少個?
(3)兒童劇院樓下有635個座位,樓上有218個座位,能同時容納 900人觀看演出嗎? .
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【題目】
(l)買一條褲子和一件衣服共花多少錢?
(2)一部電話和一個凳子共多少錢?
(3)買一輛自行車和一部電話600元錢夠嗎?若不夠,還差多少錢?
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【題目】小杰在做一壺冷水加熱的實驗時,記錄了水溫變化的情況,并制成了統(tǒng)計圖(如圖)。根據(jù)統(tǒng)計圖填空。
(1)給水加熱前,水的溫度是 ℃。
(2)水溫從 26℃上升到90℃,用了 分鐘,從90℃上升到100℃用了 分鐘。
(3)如果繼續(xù)加熱5分鐘,水溫大約是 ℃。
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【題目】有10名選手參加乒乓球單打比賽,每名選手都要和其它選手各賽一場,而且每場比賽都分出勝負,請問:(1)總共有多少場比賽?
(2)這10名選手勝的場數(shù)能否全都相同?
(3)這10名選手勝的場數(shù)能否兩兩不同?
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【題目】
下面是小青和小柳兩個同學8次數(shù)學成績統(tǒng)計圖,看圖回答問題.
(1)第一次成績小青是 ,小柳是 。他們成績中的最高分是 ,最低分是 。
(2)八次成績的平均分小青是 ,小柳是 。
(3)請你根據(jù)統(tǒng)計圖,用簡短的話,分別評價一下小青和小柳的數(shù)學學習情況。
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