【題目】(4分)已知21!=.那么四位數(shù)是多少?
【答案】5140.
【解析】
試題分析:21!=21×20×19×…×15×14×…×11×10×9×8×…5×4×…×1;通過21!分解后的數(shù)字,根據(jù)數(shù)的整除的特點(diǎn)解答即可.
解:21!=21×20×19×…×15×14×…×11×10×9×8×…5×4×…×1;
顯然21!末尾有4個(gè)0,故D=0;
又21!含有質(zhì)因子2的個(gè)數(shù)超過7個(gè),所以去掉末尾4個(gè)0后,得到的新數(shù)后三位是8的倍數(shù),即94C是8的倍數(shù),可得C=4;
由于21!能被9整除,所以各位數(shù)字之和能被9整除,可得A+B=6或15;
由于21!能被11整除,所以奇數(shù)位數(shù)字和與偶數(shù)位數(shù)字之差能被11整除,可得:A﹣B=4或B﹣A=7;由于A+B與A﹣B奇偶性相同,所以有:
或;
解得:或
顯然只有符合題意.
所以四位數(shù)是5140.
答:四位數(shù)是5140.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A至B是下坡,B至C是平路,C至D是上坡.小張和小王在上坡時(shí)步行速度是每小時(shí)4千米,平路時(shí)步行速度是每小時(shí)5千米,下坡時(shí)步行速度是每小時(shí)6千米.小張和小王分別從A和D同時(shí)出發(fā),1小時(shí)后兩人在E點(diǎn)相遇.已知E在BC上,并且E至C的距離是B至C距離的1/5.當(dāng)小王到達(dá)A后9分鐘,小張到達(dá)D.那么A至D全程長(zhǎng)是多少千米?
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【題目】下面是北京到青島的里程表,先看圖后回答問題.
北京﹣﹣天津 137千米
天津﹣﹣濟(jì)南 360千米
濟(jì)南﹣﹣青島 393千米
①北京到青島有多遠(yuǎn)?
②每小時(shí)行120千米,8小時(shí)能從北京到青島嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李叔叔購(gòu)物。
買一張桌子和一把椅子大約幾百元?
一臺(tái)洗衣機(jī)比一張桌子大約貴幾百元?
(3)準(zhǔn)備10張百元鈔票買這些東西夠嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】算式+++++++++++)×2004計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后第2004位數(shù)字是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陽光小區(qū)要鋪設(shè)一條通道,通道長(zhǎng)82米,寬1.6米.現(xiàn)在用邊長(zhǎng)是0.4米的紅、黃兩種正方形地磚鋪設(shè).(如圖是鋪設(shè)的局部圖示)
(1)鋪設(shè)這條通道一共需多少塊地磚?
(2)鋪設(shè)這條通道一共需要多少塊紅地轉(zhuǎn)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知一個(gè)扇形的半徑為2厘米,弧長(zhǎng)為3.14,這個(gè)扇形的面積是多少?
(2)已知一個(gè)半圓形的面積是56.52平方厘米,求這個(gè)半圓形的周長(zhǎng).(л取3.14)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米。圖形中有多少個(gè)面積是1平方厘米的小正方形?這里還有面積是其他數(shù)量的正方形嗎?
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