在1--20中，質(zhì)數(shù)有
 
個，占這20個數(shù)的
(    )
(    )
．
考點：合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)質(zhì)數(shù)的定義，自然數(shù)中，除了1和它本身外沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)，在1--20中，質(zhì)數(shù)有2、3、5、7、11、13、17、19共8個；根據(jù)“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答”，計算即可．
解答： 解：在1--20中，質(zhì)數(shù)有2、3、5、7、11、13、17、19共8個；
8÷20=
2
5

故答案為：8，
2
5
．
點評：此題考查了質(zhì)數(shù)的含義以及分數(shù)除法的意義．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

 
÷20=6：
 
=0.25=
 
%=
()
8
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在200克濃度為15%的鹽水中加入50克鹽，這時鹽水濃度變?yōu)槎嗌�？然后再加�?50克水，濃度變?yōu)槎嗌�？最后又加�?00克濃度為8%的鹽水，濃度變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙、丙三人從A地出發(fā)向B地前進，A、B兩地之間的距離為18.6千米．已知甲步行速度為3千米/時，騎車速度為15千米/時，乙步行速度為6千米/時，騎車速度為15千米/時，丙步行速度為5千米/時，騎車速度為18千米/時．現(xiàn)在只有一輛自行車，請通過合理安排使得甲、乙、丙在最短時間內(nèi)同時到達B地，那么至少需要多少分鐘？（騎車可以帶人，但只能帶一人．）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算下面各題（能簡算的要簡算）．
3
5
×（
5
12
÷
3
4
）         
5
6
+
7
12
÷
1
2
                
2
3
÷〔1-（
1
3
-
1
4
）〕
4÷1.25÷8             
5
9
×
7
13
+
6
13
×
5
9
         		43-43×0.9

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩人輪流報數(shù)，每人都只能報2、3、5、7中的一個，把兩人報的數(shù)累加．如果某個人報完數(shù)后，累加的和第一次為三位數(shù)，那么這個人就獲勝．請問：誰有必勝策略？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

脫式計算．（能簡算的要簡算）
700-108+326
4÷
4
5
-
4
5
÷4
999+999×999
[1-（
1
8
+
1
12
）×4]÷
1
12
13.74-（3.74-1.89）（15+
5
9
）÷5

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)S=
1
1÷2000+1÷2001+…+1÷2009
．則S的整數(shù)部分=？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

金城鄉(xiāng)今年小麥比去年增收5%，剛好增收60噸，金城去年收小麥多少噸？

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同步練習冊答案