畫圖 | 填空 | |
○有5個 | □有( 。﹤ | |
○有5個 | □有( 。﹤ | |
○有5個 | □有( )個 | |
○有5個 | □有( 。﹤ |
分析 根據(jù)題意,分類討論:(1)第一個圖形是○時;(2)第一個圖形是□時;然后根據(jù)□和○一一間隔排列,判斷出最后一個圖形是□,還是○,即可判斷出如果○有5個,□可能是幾個.
解答 解:根據(jù)分析,可得
畫圖 | 填空 | |
○□○□○□○□○ | ○有5個 | □有(4)個 |
○□○□○□○□○□ | ○有5個 | □有(5)個 |
□○□○□○□○□○ | ○有5個 | □有(5)個 |
□○□○□○□○□○□ | ○有5個 | □有(6)個 |
點評 此題主要考查了探尋圖形規(guī)律問題,考查了作圖能力,以及分類討論思想的應用,要熟練掌握,注意不能多數(shù)、漏數(shù).
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
$\frac{4}{7}$÷$\frac{7}{4}$= | $\frac{1}{3}$×3= | 6×$\frac{1}{12}$= | $\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$×7= |
$\frac{1}{4}$×25%= | 10÷10%= | $\frac{5}{9}$÷1= | $\frac{3}{7}$÷7= |
$\frac{1}{3}$×7×$\frac{6}{7}$= | $\frac{1}{4}$+0.75= |
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