20.小紅和小明做同樣多的口算題,當(dāng)小紅做完成任務(wù)的25%時(shí),小明還剩下260道題沒(méi)有做:當(dāng)小紅完成剩下的80%時(shí),小明還剩下自己任務(wù)的20%沒(méi)有做.兩人各要做多少道口算題?

分析 把每人的題目總量分別看成單位“1”,當(dāng)小紅做完成任務(wù)的25%,還剩下(1-25%),后來(lái)小紅完成了剩下的80%,那么小紅第二次完成了題目總數(shù)的(1-25%)×80%=60%,這時(shí)小紅一共完成了題目總數(shù)的25%+60%=85%;小明的任務(wù)還剩下20%,那么小明完成了1-20%=80%,在相同時(shí)間內(nèi)兩人的工作量比是85%:80%=17:16,根據(jù)這個(gè)比求出當(dāng)小紅做完成任務(wù)的25%時(shí),小明完成了幾分之幾,進(jìn)而求出此時(shí)小明剩下了幾分之幾,它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是260道題,再根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義求出每人的題目總數(shù)量.

解答 解:(1-25%)×80%=60%,
60%+25%=85%
85%:(1-20%)
=85%:80%
=17:16
25%×$\frac{16}{17}$=$\frac{4}{17}$
260÷(1-$\frac{4}{17}$)
=260÷$\frac{13}{17}$
=340(道)
答:兩人各要做340道口算題.

點(diǎn)評(píng) 解決本題先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求出小紅一共完成了總數(shù)的百分之幾,從而得出兩人工作量的比,再由此求出260道是總數(shù)量的幾分之幾,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.計(jì)算下面各題,帶※的題要驗(yàn)算.
※139+682900-455※701-573
549+26159÷645÷7.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.用你喜歡的方法計(jì)算下面各題.
18÷$\frac{2}{7}$×$\frac{4}{21}$;$\frac{5}{7}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{6}{7}$;($\frac{3}{4}$-$\frac{5}{7}$)÷$\frac{1}{56}$;
$\frac{7}{8}$÷$\frac{3}{5}$÷$\frac{7}{8}$;$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{8}$×$\frac{5}{7}$;$\frac{7}{10}$÷($\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.一條地鐵線分高架線和地下線兩部分,其中高架線16.5千米,地下線的長(zhǎng)度是高架線的1.6倍,這條地鐵線全長(zhǎng)多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.一個(gè)周角的度數(shù)是一個(gè)平角度數(shù)的2倍,是一個(gè)直角度數(shù)的4倍.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.一個(gè)長(zhǎng)方體三個(gè)不同面的面積分別是10平方分米、8平方分米、20平方分米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是棱長(zhǎng)1厘米的正方體體積的多少倍?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.25×48=25×(40+8)=25×40+25×8應(yīng)用了( 。
A.乘法分配律B.乘法結(jié)合律C.乘法交換律

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.從上面看是,從正面看是,從側(cè)面看是

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.一個(gè)長(zhǎng)方體鐵盒長(zhǎng)18厘米,寬15厘米,高10厘米,做這個(gè)鐵盒至少用多少平方厘米的鐵皮?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案