分析 左、右圖中1、2、4、6的位置不變,把左圖中的5繞直頂點逆時針旋轉90°,再向上平移4格,即到右圖5的位置;左圖中的3繞直頂點順時針旋轉90°,再向上平移4格,再向右平移2格,即到右圖3的位置;右國中7繞直角頂點順時針或逆時針旋轉180°,再向上平移2格即可到右圖7的位置.
解答 解:如圖,
左、右圖中1、2、4、6的位置不變,
5繞直角頂點逆時針旋轉90°,再向上平移5格,
33繞直頂點順時針旋轉90°,再向上平移4格,再向右平移2格,
7繞直角頂點順時針或逆時針旋轉180°,再向上平移2格即可到右圖7的位置.
點評 此題主查考查考查平移、旋轉的意義及特征,圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉注意四要素:即原位置、旋轉中心、旋轉方向、旋轉角.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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