列綜合算式或方程計(jì)算.
(1)10與3.5除0.7的商相加,再乘0.2,積是多少?(列綜合算式)
(2)4.32的
5
8
比一個(gè)數(shù)的60%少6,求這個(gè)數(shù)是多少?(用方程解)
考點(diǎn):整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,小數(shù)四則混合運(yùn)算
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)要求積,就要知道兩個(gè)因數(shù)分別是多少.根據(jù)題意,一個(gè)是(10+0.7÷3.5),另一個(gè)是0.2,由此列式計(jì)算.
(2)要求用方程解答,可設(shè)這個(gè)數(shù)是x,由“4.32的
5
8
比一個(gè)數(shù)的60%少6”,列方程得60%x-4.32×
5
8
=6,解方程即可.
解答: 解:(1)(10+0.7÷3.5)×0.2
=(10+
1
5
)×0.2
=10.2×0.2
=2.04
答:積是2.04

(2)設(shè)這個(gè)數(shù)是x,得:
60%x-4.32×
5
8
=6
    0.6x-2.7=6
        0.6x=8.7
           x=
29
2

答:這個(gè)數(shù)是
29
2
點(diǎn)評:完成此題,要注意題中“除、乘、商、加、乘、積”等體現(xiàn)運(yùn)算順序和運(yùn)算方法的關(guān)鍵詞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20÷0.04的商與2000÷4的商相等.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張長方形的紙對折三次,其中的一份是這張紙的(  )
A、三分之一B、八分之一
C、九分之一

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

603×35的積大約是( 。
A、一萬多B、兩萬多
C、一千多D、兩千多

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小芳和小明兩家相距1680米,兩人從兩家相向而行,8分鐘相遇,假設(shè)出發(fā)時(shí)兩人每分鐘都增速15米,則增速后相遇時(shí),走的快的一人比增速前少走15米.兩人原來的速度各是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某數(shù)能被 10、12、15 整除,且所得的三個(gè)商數(shù)總和是1365,求此數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算:
(1)甲數(shù)正好是乙數(shù)的一半,已知甲數(shù)是15.2,那么乙數(shù)減少0.4后是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的25%比最大的一位數(shù)的2
1
3
倍少13.5,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求未知數(shù).
21
x
=
32
8

1-20%x=
1
8
                       
1
20
1
5
=x:
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有1克,2克及5克砝碼各四枚,如果用它們來組合成23克,問有多少個(gè)不同的組合方法?

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