5.8和5.80大小相等，但表示的意義不同．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫,小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以5.8=5.80，大小相等；，5.80的計(jì)數(shù)單位是0.01，5.8的計(jì)數(shù)單位是0.1，計(jì)數(shù)單位不同，意義不同．
解答： 解：由分析可知，5.8和5.80大小相等，但表示的意義不同；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查小數(shù)的意義及性質(zhì)，搞清數(shù)字所在的數(shù)位以及對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位；小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三位小數(shù)，四舍五入保留兩位小數(shù)是5.55，原來的三位小數(shù)最大可能是
 
，最小可能是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用20厘米的鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形，如果腰長(zhǎng)6厘米，那么底邊長(zhǎng)是
 
厘米；如果底邊是6厘米，腰是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

420能被40整除．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一百億零三百六十萬(wàn)五千三百寫作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一臺(tái)冰箱售價(jià)1998元，買2臺(tái)大約要花
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q．
（1）貝貝的身高是1.3
 
；
（2）我國(guó)的面積大約是960萬(wàn)
 
；
（3）我的一步約是30
 
；
（4）教室門高2
 
，面積2
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖中，陰影部分占整個(gè)圖形的
 
，指針轉(zhuǎn)到
 
部分的可能性較�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根一樣長(zhǎng)的繩子，第一根截去
1
5
米，第二根截去繩長(zhǎng)的
1
5
，哪根截去的多？（　�。�
A、第一根B、第二根
C、兩根一樣D、無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案